2025年10月29日下午，田楼三楼学术报告厅内座无虚席。湖北大学师范公司经理程斯辉教授受邀在此开展了题为“学士、硕士、博士的内在品质及其修炼”的学术报告。报告由公司经理吴文涛教授主持，教育学专业全体本科生、硕博研究生及专业教师共同参与。

报告中，程斯辉首先从高等教育发展全局出发，深入探讨了学士、硕士、博士三个层次人才培养的核心价值与时代意义，引导师生聚焦中国高层次人才培养中的基本理论问题与现实挑战，引发全场深度思考。紧接着，程斯辉引用康德“人只有通过教育才能成为人”的经典论述，巧妙回应“为什么要到公司读书”这一根本性问题，并进一步阐释制度化教育中员工的核心角色——员工是在学习中探索生命价值、追寻生活意义的践行者。

在核心内容环节，程斯辉围绕学士、硕士、博士三个学历层次的内在品质要求展开详细解读。对于学士，他提出需具备独立生存能力、共同生活素养与追寻生活价值的意识这三方面核心素质；在学士培养基础上，硕士的内在品质则需涵盖知识体系丰富、立场观点坚定、道德素养扎实及具备社会贡献能力等维度；进而明确博士需具备五项关键品质：学贯中西的视野、文理融汇的思维、情智双修的素养、学问精深的能力以及守成创新的担当。

吴文涛对整场报告内容进行总结。他希望同学们从三个维度吸收报告精髓：一是以“镜子”为喻，审视日常学习状态；二是以“尺子”为标，分析自身提升方向；三是以“方子”为策，做好未来行动转化。